Técnico De Proyecto (Prevención De Trabajo Infantil En Zonas Cafetaleras)

Técnico De Proyecto (Prevención De Trabajo Infantil En Zonas Cafetaleras)

World Vision

June 28, 2021July 31, 2021CopanHonduras
World Vision About
World Vision is an international partnership of Christians whose mission is to work with the poor and oppressed to promote human transformation, seek justice, and bear witness to the good news of the Kingdom of God.
Job Description
 
Asegurar la Atención y el Cuidado de las niñas y niños de 3 a 5 años y Desarrollo de Habilidades de las niñas y niños entre 6 y 17 años, hijas e hijos de las familias dedicadas a las actividades de corta de café en un ambiente agradable y seguro, mediante el desarrollo de la metodología educativas Puentes Educativos usando técnicas pedagógicas, lúdicas, innovadoras, a fin prevenir la posibilidad de inserción al trabajo infantil y generar impacto sostenible en el bienestar y tierna protección de las niñas, niños y jóvenes del área de influencia del proyecto Prevención de Trabajo Infantil en la Zona Cafetalera del Municipio de San Juan. Elaborar propuesta de sostenibilidad del proyecto en alianza con los comités de prevención del trabajo infantil, socios locales, productores y el gobierno municipal correspondiente. Requisitos Técnicos: · Formación y experiencia en educación escolar. · Experiencia en el desarrollo de metodologías educativas, técnicas pedagógicas y lúdicas. · Conocimiento en Desarrollo de la Primera Infancia. · Disposición para movilizarse al interior del área de influencia. ¿Cuáles serán tus funciones principales? · Elaborar y acompañar el plan de propuesta de sostenibilidad, cogestión de fondos con cooperativas cafetaleras, comercios, caficultores y otros relacionados con el proyecto en sus áreas de intervención. · Generar capacidades en los comités contra el trabajo infantil en relación a su rol y responsabilidades en cada centro de cuidado infantil. · Ejecutar eventos masivos para visibilizar el proyecto. · Vinculación con el sector educación (CONDE, Directores Municipales de Educación) para el seguimiento y sostenibilidad de los Centros de Cuidado y Desarrollo Infantil, mediante el desarrollo de la metodología no formal de “Puentes Educativos”.
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